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An Feiertagen geschlossen. Geschlossen 29.7.-19.8.2024 (Revision)
Nationalfeiertag 01.08.2024 10:00 - 19:00
Lange Nacht der Museen 07.09.2024 10:00 - 17:00
18:00 - 23:59
Lange Nacht der Museen 08.09.2024 0:00 - 2:00
10:00 - 17:00
Knabenschiessen 09.09.2024 geschlossen
Familientag 20.10.2024 10:00 - 17:00
Heiliger Abend 24.12.2024 10:00 - 14:00
Weihnachten 25.12.2024 10:00 - 17:00
Stephanstag 26.12.2024 10:00 - 17:00
27.12.2024 10:00 - 17:00
28.12.2024 10:00 - 17:00
29.12.2024 10:00 - 17:00
30.12.2024 10:00 - 17:00
Silvester 31.12.2024 10:00 - 17:00
Neujahr 01.01.2025 10:00 - 17:00
Berchtoldstag 02.01.2025 10:00 - 19:00
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Berchtoldstag 02.01.2025 10:00 - 19:00
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Alle anzeigenDas Landesmuseum Zürich ist ein Haus voller Erinnerungen. Diese Erinnerungen in Form von Fotografien oder historischen Objekten erforschen die Schülerinnen und Schüler im Geschichtslabor. Dabei entdecken sie Verbindungen zu ihrer eigenen Geschichte sowie zur Geschichte der Schweiz. Im Zentrum steht die fachliche Kompetenz des historischen Lernens – wahrnehmen, erschliessen, sich orientieren, handeln.
Workshop: 3.5 Stunden
Führungen: kostenlos und auch ausserhalb der Öffnungszeiten möglich.
Anmeldung: |
mindestens 2 Wochen im Voraus |
|
Sprachen: |
Deutsch, Französisch, Italienisch und Englisch. |
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Die Schülerinnen und Schüler bringen folgendes mit:
Der Workshop dauert 3,5 Stunden inkl. Pause.
Materialien zur Vor- und Nachbereitung im Unterricht stehen hier zum Download bereit:
Das Geschichtslabor des Schweizerischen Nationalmuseums wird unterstützt durch
Weitere spannende Artikel zu den Themen Identität, Gesellschaft und Umwelt gibt’s auf der Impact-Seite unseres Partners Vontobel: vontobel.com/impact/
Woher komme ich? In was für einer Gesellschaft lebe ich? Im Geschichtslabor gehen Schülerinnen und Schüler der Vergangenheit nach und machen sich auf die Suche nach ihrer eigenen Identität.
In einer Welt wachsender Komplexität prägen Vielfalt und Verschiedenartigkeit unsere Lebensrealitäten. Das Landesmuseum Zürich nimmt mit dem neuen Vermittlungsangebot Bezug auf die Diversität der Gesellschaft.
Im Museum setzen sich die Schülerinnen und Schüler ausgehend von der persönlichen und der historischen Fotografie mit Identität und mit Erinnerungen aus ihrem eigenen Leben auseinander. In inszenierten Forschungslandschaften erschliessen sie Objekte und Themenfelder und ordnen diese in historische und kulturelle Zusammenhänge ein. Ein digitales Tool bietet den Jugendlichen die Gelegenheit, ihrer eigene Geschichte in Form eines Fotoalbums zu erzählen. Gegenseitige Anerkennung und das Erlernen eines wertschätzenden Umgangs werden im Geschichtslabor gefördert.
Das Geschichtslabor wurde durch die Partnerschaft mit Vontobel ermöglicht. «Die Auseinandersetzung mit Geschichte fördert das Verständnis für die Gegenwart. Dieses Verständnis ist ein Grundstein, um sich in die Gesellschaft zu integrieren», betont Zeno Staub, CEO Vontobel. «Als global tätiges Unternehmen wissen wir um die Bedeutung solcher Werte.» Auch Andreas Spillmann, Direktor des Schweizerischen Nationalmuseums, zu dem das Landesmuseum gehört, ist vom neuen Angebot überzeugt: «Das Geschichtslabor bietet Jugendlichen die Möglichkeit, Geschichte interaktiv zu erleben.» Ein Museum müsse nicht nur Objekte sammeln und zeigen, sondern auch sein Publikum erreichen. «Mit dem Geschichtslabor ist ein attraktives Angebot entstanden, das sich im Bildungsbereich engagiert.»